基本信息

项目城市：深圳

涉及学科：浮游生物学、海洋学、光学、水下通信技术等

报名对象：G8-G11热爱科学研究的学生，具备一定的Python编程基础

内容简介：学生亲自动手设计、实现、调试、操作FSCT观测仪器，撰写高质量的研究性课题报告，感受科研氛围与人文气息，拓宽视野。学生跟随导师一起开展真实的课题研究，和优秀的同龄学生互相交流，团结协作。体验完整的科研过程，掌握研究性学习方法，培养辩证性思维及创新实践能力。

课题背景

海洋是全球最受关注的主题之一，也是联合国可持续发展目标（SDGsNo.14：Life Below Water）。将光学、人工智能、算法设计等技术融合起来，成为海洋探索的主流技术。本次PBL能显著提高学生的逻辑思维和创新能力，更重要的是能够培养学生对科技发展的敏感性，为将来的深入学习乃至职业发展打下重要基础。

课题以科研平台为支撑，融合海洋、生物、光学、机电、水下通信、大数据与云计算等前沿研究领域，聚集和成就未来科技领域的有潜力的青少年，培养和团结信息技术及相关应用领域的拔尖创新人才，力争在科学与技术的重点领域取得突破性和前沿性的创新成果。

学习计划（部分）

理论

海洋科学通识教育：结合故事学习海洋科学知识，南中国海浮游生物简介；

光学和人工智能技术在海洋探索中的应用；

水下显微成像技术的光学原理和数学原理；

实验

浮游生物显微观测并汇总分类；

使用Python进行AI编程进行目标识别、追踪及计数；

通过实验分析不同水域对浮游生物种类的影响，生成实验报告；

浮游生物绘画形成图册；